如何从小培养一个自律自觉的孩子？
科学家将孩子的3-6岁称为 “潮湿的水泥期”，意思是说孩子的85% 的性格、习惯和生活方式都在这一时期形成，将7-12岁称为 “正凝固的水泥期”，这一时期孩子85-90% 的的性格、习惯等已形成。
事实上、在孩子的性格、习惯尚未形成时、家长做一些必要的干预、提高孩子的自律性、其实是十分有必要的、这将伴随、影响孩子的一生。
每个家长都希望自己的孩子能够自觉不用大人管，省时省力，又省心。
其实父母在孩子童年时做出一些努力，掌握一些方法，让孩子养成自律的好习惯是最好的捷径。
01抓住孩子的秩序敏感期
儿童心理专家进行研究，孩子在6岁前会经历非常关键的多种敏感期，而秩序敏感期一般在2岁半左右出现，并可能持续很长时间。
秩序敏感期是孩子自我意识萌芽的重要阶段，固定的程序和秩序带给孩子的是安全感，在这种 “直线式思维” 里孩子形成一种内在逻辑。
父母应该抓住这一时机，帮助孩子建立秩序感，完美的度过这一时期说难也不难，说简单也不简单。
首先，需要养育者极大的耐心，不强行制止孩子，接纳孩子的偏执。
其次，尽可能提供有秩序的生活环境。尽量保持规律的生活，也可增加有趣又好玩的生活仪式感。
家长的秩序化让孩子得到安全和满足，孩子的本能得到尊重，这样可以更好的帮助孩子度过秩序敏感期。
最后，恰到好处的利用秩序敏感期培养孩子的好习惯。
家长引导孩子形成一套固定程序，即便孩子的动作有些笨拙，也要耐心等待，最终会形成好习惯。
02父母是最好的榜样
在年幼的孩子心中，父母就是他们观察和模仿的对象，他们就是父母的一面镜子，父母懂得自律，自制和自尊，生活井然有序，孩子就会心领神会，并奉之为最高准则，最终通过模仿和学习，成为和父母一样的人。
从一个被教育者的角度来看，没有任何 “言教” 能胜过 “身教”。在自律这件事上，尤其是如此。
“父母是什么样的人” 远比 “父母对孩子做什么” 更重要。
这并不是说，父母本人的自律必须达到 “神” 或 “机器人” 的程度。而是说，父母虽然是凡人，虽然也常常失控，但始终不放弃追求自律的努力。
而这种努力，本身就是给孩子树立了自律的榜样。
03手把手教孩子自律
自律不是天然就会的。它是需要学习才能不断增强的一种能力。
教育者自己开始追求自律，就会逐渐学会很多自律的方法和策略。
比如:如何把大目标分解成若干小目标;如何利用 “GTD” (完成工作) 、 “番茄工作法” 等方法、进行任务管理和时间管理;如何通过保持物理距离、分散注意力等策略、来抵御外界诱惑;等等。
父母可以把自己学来的这些方法和策略，手把手地教给孩子;把自己追求自律过程中的成功与失败，也坦率地和TA分享.
04帮助孩子认识和管理时间
拖延症就是自律性差的直接表现，因此教会孩子认识和管理自己的生活是十分有必要的。
一开始可以家长帮助孩子制定时间任务计划，完成后给孩子在奖励榜上记上一笔。慢慢的发展为家长和孩子一起制定计划，慢慢的家长就完全放手，让孩子自己制定计划，自己完成。
05借用 “玩具”，激发孩子兴趣
对于孩子感兴趣的事，在强烈好奇心的驱使下，样样新鲜事物他们都会喜欢，都想探索，因而也就会更具有自觉和自律去坚持。
所以，家长可以适当使用一些工具来帮助孩子探索兴趣所在!
比如儿童显微镜就是一款不可多得的产品，不仅向孩子打开了微观世界的大门，开拓孩子的视野，丰富孩子的知识，还满足孩子的好奇心，开拓想象力，培养观察力和注意力，也为日后在学校学习科学学科打下了基础，更能提高孩子学习的兴趣。
[当当狸][儿童智能显微镜]就是一个激发孩子们对学习感兴趣、培养好习惯的好帮手。
康德说:自由即自律，自律是最大的自由。
孩子未来自己的路要自己走，没有任何人可以代替，想要未来能有更多的选择和机会，自律必不可少。
孩子能够养成自律的好习惯，是解放孩子，也是解放自己。
自律是孩子迎接开挂人生的最佳姿势，我们努力掌握一些恰当的教养方法，总会事半功倍的。
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